Сергей Кравцов встретился с ректорами педвузов для обсуждения методики подготовки учителей

Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов встретился с ректорами высших учебных заведений на Инновационного курса подготовки управленческих команд педагогических вузов. Мероприятие было организовано в столице с 12 по 18 сентября, сообщает пресс-служба Мининского университета.

Министр просвещения России подчеркнул важность командной работы взаимодействия между ректорами педагогических вузов и министрами образования в субъектах РФ с учетом единой образовательной политики.

Сергей Кравцов отметил важность недавно принятого Госдумой РФ законопроект о федеральных основных общеобразовательных программах. Он поможет в развитии единого образовательного пространства страны, главную роль в которой будет играть учитель. Поэтому особое значение приобретает подготовка педагогов в профильных вузах.

«Мы утвердили «ядро» педагогического образования, и я уверен, что педагогические вузы уже работают по этой системе. Таким образом выстраивается единая система подготовки кадров», – добавил глава Минпросвещения РФ.

Сергей Кравцов выделил в влияние среды для образования. По поручению президент РФ педвузы получили финансирование на модернизацию в размере 10 млрд рублей. В настоящее время вузы, осуществляющие подготовку учителей, изменились, и эти перемены будут продолжены.

Так, все больше выпускников решает поступать на педагога, что является благоприятной тенденцией.

«К 2024 году по стране должно быть открыто 5 тысяч педагогических классов. У нас есть хороший фундамент», – считает Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ высказал благодарность вузам, участвовавшим в проекте «Университетские смены» минувшим летом.

Ректоры педагогических вузов смогли пообщаться с министром и поделиться своими идеями для развития педагогической науки, технопарков в учреждениях высшего образования, а также предложить методики подготовки молодых учителей и др.

Сергей Кравцов выделил важность повышения заинтересованности студентов и организации системы воспитательной работы.

«Это не должно быть формальностью. Ребятам должно быть интересно. Нам нужны исследования о механизмах мотивации ребят», – подчеркнул министр Сергей Кравцов.