Учёные ЧГУ назвали три типа готовности к работе студентов-инвалидов

Учёные Череповецкого государственного университета выявили три типа личностной готовности к трудоустройству у студентов с инвалидностью. Работу подготовили Ольга Леханова, Ольга Денисова и Александра Михайлова с кафедры дефектологического образования РУМЦ СЗФО ЧГУ.

Статья вышла в научном журнале «Психологическая наука и образование». Исследование поддержало Министерство науки и высшего образования РФ.

Для работы специалисты ЧГУ опросили 50 студентов с инвалидностью и выделили три составляющих готовности к трудоустройству: эмоциональную устойчивость, волю и мотивацию, а также то, насколько успешно студент адаптировался в вузе.

По итогам опроса студентов разделили на три группы. Первая группа — студенты, устойчивые, мотивированные и адаптированные. Вторая группа — студенты с отдельными рисками: они стабильны и адаптированы, но им не хватает мотивации и настойчивости. Третья группа — фактически неготовые студенты, уязвимые по всем параметрам.

Авторы отмечают, что слабее всего у студентов развита мотивация и воля, а крепче всего — адаптация в учебной среде.

Ранее в новостях: Психолог-сексолог Александра Миллер рассказала, каких мужчин выбирают россиянки

Фото: Ludovic Delot / Pexels