Минпросвещения назвало критерий целесообразности ИИ в школах

Главным при оценке применения искусственного интеллекта в школах в Минпросвещения считают пользу для учёбы и снижение нагрузки. Об этом сообщило РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства.

В министерстве пояснили, что решать, нужен ли ИИ, следует не по тому, сколько цифровых сервисов задействовано, а по тому, помогает ли это учиться и меньше ли становится работы.

Для младших школьников, с 1-го по 4-й класс, применение искусственного интеллекта на уроках не предусмотрено. Учащиеся с 5-го по 11-й класс могут обращаться к нему, чтобы искать сведения, разбирать трудные понятия и проверять свои предположения.

Если текст подготовлен нейросетью, выдавать его за собственный нельзя: нужно указать на использование ИИ и самостоятельно переработать материал, а сам текст пометить «Создано с помощью ИИ». Родителей школы обязаны ставить в известность о том, что ИИ применяется, в том числе на родительском собрании.

Персональные данные учеников, родителей и работников, оценки, приказы и служебные материалы в ИИ-сервисы загружать запрещено. За последствия отвечает учитель.

Ранее в новостях: Минпросвещения уточнило правила использования телефонов в школах Вологодчины

Источник: РИА Новости

Фото: DS stories / Pexels