Около 3 тысяч учебных мест создано в нижегородских школах

Реализацию национального проекта «Образование» и опыт государственно-частного партнерства при строительстве школ обсудили в ходе рабочей встречи в Москве министр просвещения России Сергей Кравцов и губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона.

Согласно информации, в ходе прошедшей 8 сентября встречи Глеб Никитин сообщил, что в текущем году в рамках национального проекта в области создается 2,875 тысячи новых учебных мест. Это стало возможно благодаря вводу в эксплуатацию четырех объектов. В частности, в День знаний начала работу первая за 11 лет новая школа в областном центре, а в малых городах и на селе созданы центры цифрового и гуманитарного профилей на базе 40 школ. Кроме того, в учреждениях допобразования и общеобразовательных учреждениях было создано более 10 тысяч новых мест в рамках проекта «Школа полного дня». «Нам удалось выполнить все задуманное, несмотря на непростые условия этого года», - подчеркнул глава региона.

Глеб Никитин заявил, что Нижегородская область максимально участвует в мероприятиях национального проекта «Образование», объем финансирования нацпроекта в регионе в текущем году составил более 2,2 млрд рублей. По его словам, это позволяет осуществить комплексный подход к реализации задач, поставленных Президентом России Путиным.

В процессе обсуждения опыта региона в реализации проектов государственно-частного партнерства при строительстве школ губернатор Нижегородской области также отметил, что 1 июня текущего года в Нижнем Новгороде было начато строительство учебного комплекса нового формата «Школа 800».

В свою очередь Сергей Кравцов заявил, что Нижегородская область набирает ощутимые темпы в развитии фактически всех уровней образования. По его словам, заметен опыт региона в создании новых мест, а также в вопросах качества образования. Министр просвещения также напомнил, что сейчас необходимо уделять внимание важным задачам, которые были поставлены главой государства. В частности, нужно осуществлять контроль за обеспечением бесплатным горячим питанием младших школьников и за процессом выплат педагогам за классное руководство.