В Татарстане предложили повысить престиж профессии учителя

В Татарстане предложили повысить престиж профессии учителя, чтобы привлечь и удержать педагогические кадры. На начало августа 2026 года образовательным учреждениям республики не хватало более 1300 специалистов. Эти вопросы обсудили на круглом столе в Государственном Совете РТ, сообщает «Татар-информ».

Инициатором обсуждения выступила фракция КПРФ, заседание провел ее руководитель Хафиз Миргалимов. В мероприятии участвовали депутаты, представители профильных ведомств, руководители образовательных учреждений и преподаватели.

Среди основных проблем участники назвали недостаток учителей, высокую рабочую нагрузку, уровень заработной платы и нехватку младших воспитателей. Также обсуждались семейное обучение и организация занятий для детей, которые недостаточно владеют русским языком.

Миргалимов отметил, что в 2026 году на реализацию национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья» предусмотрены соответственно 7,5 млрд и 17,6 млрд рублей. При этом, по мнению депутата, одного финансирования недостаточно для решения кадровой проблемы. Необходимы понятные нормы нагрузки, достойная оплата труда и дополнительные меры поддержки начинающих педагогов.

Заместитель министра образования и науки Татарстана Рамиль Хайруллин сообщил, что наиболее заметная нехватка преподавателей наблюдается в Казани, Набережных Челнах, Лаишевском, Менделеевском и Высокогорском районах.

При этом ситуация в муниципалитетах неодинакова. Например, в Тюлячинском районе свободных педагогических ставок нет, в Рыбно-Слободском и Ютазинском районах открыто по две вакансии, а в Менделеевском районе требуется 64 специалиста.

Для восполнения кадрового дефицита школы перераспределяют нагрузку между действующими сотрудниками и привлекают преподавателей колледжей и вузов. Также ведется работа по трудоустройству молодых специалистов и возвращению в профессию педагогов, ранее сменивших сферу деятельности.

В 2026 году в образовательные учреждения Татарстана пришли 1139 молодых специалистов, из которых 790 начали работать в школах. Это на 13% больше, чем годом ранее.

Депутат Госсовета Мякзюм Салахов подчеркнул, что привлекательность профессии зависит не только от заработка. По его мнению, необходимо укреплять профессиональный статус педагогов, обеспечивать общественное уважение к их труду и создавать возможности для развития.

Напомним, что новые жилые районы Казани растут быстрее школьной инфраструктуры

Фото: Magnific