Нижегородские учителя будут использовать VR-технологии и роботов на уроках

Интенсив для учителей и директоров школ на тему «Управление проектами развития школы высоких технологий» прошел в Мининском университете с 24 по 26 марта. Спикерами выступили преподаватели вуза, эксперты «Академии Минпросвещения России» и «Издательства Просвещение». 

Как отметил ректор Виктор Сдобняков, Мининский университет стал помощником Нижегородской области в повышении качества образования. И это неудивительно – ведь НГПУ обладает значительными ресурсами, может похвастаться 350 высококлассными педагогами, цифровыми лабораториями и новейшим технологичным оборудованием. Кроме того, вуз является федеральным научно-методическим центром сопровождения педработников.  

«Таким образом, сегодня задача педагогического вуза - это не только подготовка будущих учителей, но и профессиональная поддержка уже состоявшихся учителей на протяжении всего профессионального жизненного цикла», - заключил Виктор Сдобняков. 

Интенсив проходил на базе Мининского университета и в «Точках роста» нижегородских школ. Основной упор спикеры сделали на практическую работу: они провели мастер-классы и рассказали, как использовать современное оборудование технопарков и кванториумов в обучении школьников. По словам министра образования региона Ольги Петровой, курс также включал изучение инноваций, обучение различным техникам преподавания, разбор и обсуждение проблем из практики, обмен знаниями и опытом.  

«Когда такие мероприятия проводятся, то рост компетенций происходит у всех - и у учителей, и у управленческих команд муниципалитетов», - подчеркнула глава минобра. 

Так, преподаватели кафедры биологии, химии и биолого-химического образования показали, как с помощью цифровых инструментов можно проводить лабораторные работы или исследования. На мастер-классе по биологии преподаватели педвуза продемонстрировали программное обеспечение, которое позволяет в игровой форме изучать тему генетики. Также для учителей провели экскурсию-квест по творчеству Пушкина в виртуальной реальности. 

В общей сложности в интенсиве приняли участие 70 сотрудников школ из Балахнинского, Кстовского и Богородского районов. По окончании курса учителя представили собственные проекты по использованию высоких технологий на уроках. В будущем проект планируется растиражировать и на другие уголки Нижегородской области. 

«Мы видим готовность учителей подключаться, выделять проблемы, предлагать идеи. И теперь перед нами стоит новая задача – вывести эти проекты на уровень реализации. Мининский университет готов выступить наставником – предоставить прямые консультации, курсы повышения квалификации, интенсивы», - говорит ректор вуза. 

В свою очередь начальник управления дополнительного профобразования Академии Минпросвещения России Татьяна Расташанская сообщила, что с 1 сентября вводится новый образовательный стандарт, в котором появится понятие функциональной грамотности. Именно поэтому сейчас особенно актуально профессиональное развитие педагога, в том числе через центры непрерывного профессионального мастерства.