События
31.08.2026 14:20
Екатеринбург запускает предпрофильную инженерную подготовку в школах №314 и №41
Старт программы запланирован на 1 сентября 2026 года; инициативу поддержали департамент образования, политехнический колледж и холдинг «Атом»
Екатеринбург. 31 августа. NewsRoom24.ru - В Екатеринбурге запустят предпрофильную инженерную подготовку для школьников 5–9 классов в двух школах – №314 и №41. Реализация проекта начнётся с 1 сентября 2026 года в рамках трёхстороннего соглашения между департаментом образования города, Уральским политехническим колледжем-МЦК и строительным холдингом «Атом».
По данным организаторов, сотрудничество направлено на активное использование инфраструктуры построенных школ и раскрытие технического и творческого потенциала детей. На площадках обеих школ уже реализуется развивающая программа – сейчас более 30 направлений дополнительного образования, в рамках проекта добавят предпрофильную инженерную программу.
В 5–7 классах учащиеся смогут изучать инженерную робототехнику, в 8–9 классах – профессию чертёжника-конструктора. По завершении курса школьники получат свидетельство о профессиональном обучении и смогут продолжить путь в инженерной сфере.
По словам заместителя генерального директора холдинга Александра Копылова, цель проекта – максимально задействовать существующую базу школ, чтобы поддержать талантливых детей и подготовить их к реальной работе на предприятиях. Он отметил, что инициатива уже сейчас охватывает более 30 направлений и имеет потенциал для масштабирования.
Директор Уральского политехнического колледжа Вячеслав Московкин подчеркнул, что участники будут учиться как в школьных мастерских, так и в учебно-производственном центре технопарка «Университетский», а также посещать реальные производства. По его словам, важно, чтобы дети осознанно выбирали профессию и видели конкретные рабочие траектории.
В дальнейшем холдинг «Атом» рассматривает возможность создания современного кампуса среднего профессионального образования, который объединит колледжи технического профиля и предприятия. Такой центр должен повысить привлекательность СПО и предоставить комфортные условия для обучения и развития педагогов и учеников.
Напоминаем, что ранее в ЯНАО протестировали безопасность школьных маршрутов
Подписывайтесь на наш канал в МАХ!
Фото взято из открытых источников
По данным организаторов, сотрудничество направлено на активное использование инфраструктуры построенных школ и раскрытие технического и творческого потенциала детей. На площадках обеих школ уже реализуется развивающая программа – сейчас более 30 направлений дополнительного образования, в рамках проекта добавят предпрофильную инженерную программу.
В 5–7 классах учащиеся смогут изучать инженерную робототехнику, в 8–9 классах – профессию чертёжника-конструктора. По завершении курса школьники получат свидетельство о профессиональном обучении и смогут продолжить путь в инженерной сфере.
По словам заместителя генерального директора холдинга Александра Копылова, цель проекта – максимально задействовать существующую базу школ, чтобы поддержать талантливых детей и подготовить их к реальной работе на предприятиях. Он отметил, что инициатива уже сейчас охватывает более 30 направлений и имеет потенциал для масштабирования.
Директор Уральского политехнического колледжа Вячеслав Московкин подчеркнул, что участники будут учиться как в школьных мастерских, так и в учебно-производственном центре технопарка «Университетский», а также посещать реальные производства. По его словам, важно, чтобы дети осознанно выбирали профессию и видели конкретные рабочие траектории.
В дальнейшем холдинг «Атом» рассматривает возможность создания современного кампуса среднего профессионального образования, который объединит колледжи технического профиля и предприятия. Такой центр должен повысить привлекательность СПО и предоставить комфортные условия для обучения и развития педагогов и учеников.
Напоминаем, что ранее в ЯНАО протестировали безопасность школьных маршрутов
Подписывайтесь на наш канал в МАХ!
Фото взято из открытых источников
Автор: Екатерина Колесина
Еще в рубрике
